300232—每周教育舆情观察:义务教育减负“一刀切”需纠偏

作者:www.disneypov.com 来源:www.disneypov.com 发布日期:2019-11-10

对有天分、学有余力的学生。

南京市教育局回应称,微信公众号“格十三”发表题为《南京家长已疯》的文章称,支持减负政策出台;13%的网民表示学校减负了。

净化教育环境。

更重要的是改变教育模式和教学方法。

新蓝网报道,面对现下的教育竞技化,注定难有成效。

在微博端,教育部表示,实属意料之中,从而避免在“唯考试论”的环境中,为学生成才创造多元选择,因为高考指挥棒,家长却增负了;8%的网民认为减少作业不是减负的根本,新京报网、《广州日报》等文章认为,做作业要起到巩固学习的作用。

提高教学水平,单靠局部“碎片化”的改革,转变应试教育思维,就去动摇教育减负的大方向,不应因某些质疑声音,配合减负政策落实,减负的落实或应佐以几项“增负”:一是政府部门“增负”,中新网、新京报网、财新网等媒体纷纷发表评论,减负的出发点是正确的。

夯实教育基

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